Процесс обучения и воспитания в детском саду направлен на раскрытие в личности ребёнка тех качеств, которые будут ему необходимы для достижения любых целей в будущем. Развивать пытливость ума, знакомить со свойствами предметов при непосредственном наблюдении явлений и процессов, формировать умение планировать и анализировать практическую работу — это задачи современной системы образования. Ребёнок способен к самостоятельному поиску знаний, если педагог подготовил к этому соответствующие условия. Целью опытно-экспериментальной деятельности в младшей группе является формирование и расширение представлений у детей об обьектах окружающего мира через практические действия. В 3-4 года действия ребенка приобретают целенаправленный характер, он становится маленьким исследователем. Проект направлен на развитие познавательной активности детей, на расширение знаний детей о происхождении сосулек.